【新闻述评】深入群众听取意见是教育实践活动取得实效的关键

        2014年4月14日，校党委书记辛彦怀，党委副书记、校长王同坤，党委常委、副校长房海，党委常委李佩国到平博体育昌黎校区召开征求师生意见座谈会。4月15日，校党委书记辛彦怀，党委副书记、校长王同坤，党委常委、副校长郭国维到开发区校区召开征求师生意见座谈会。4月16日，校党委书记辛彦怀，党委副书记、校长王同坤，党委常委、副校长郭国维在秦皇岛校区分别召开征求师生意见座谈会。在为期三天的座谈会上，校领导分别听取了一线教师代表和学生代表的意见和建议。此前，校领导班子成员都分别深入到分工负责的部门和联系的院（系、部）开展了蹲点调研、征求意见工作。此外，学校还通过调查问卷、网络征集、设置意见箱等多种方式，广泛征求全校师生意见建议，征求“两代表一委员”、老干部、党外代表人士的意见建议。
        深入基层征求意见，是对照检查、开展批评和解决问题的基础。愿不愿听取群众意见、会不会征求群众意见、能不能听进群众意见是教育实践活动能否取得实效的关键。领导班子和领导干部在“四风”方面存在哪些具体问题？师生群众普遍关心和期盼解决的热点问题、难点问题是什么？答案只有到群众中去找。只有摸到真实情况和准确意见，查摆问题才会有理有据，解决问题才会有的放矢。
        深入基层征求意见必须有务实的态度。务实的态度源于在系统的理论学习中进一步明确思想认识，在反对形式主义、官僚主义中进一步确立群众路线；源于党员干部真正以校兴我荣、校衰我耻的主人翁姿态，切实改进工作，真抓实干，以学校改革发展为己任。如果当时虚心诚恳，过后束之高阁；或是听不得尖锐意见、反对声音，就会冷了师生群众的心，更不会听到真正的意见。 
         务实的态度体现在改进工作的实际行动中。群众意见最大、反映问题最多的地方，是工作中最需要改进和加强的环节，也是改进作风的切入点和着力点。听到了意见，必须及时梳理，分析问题产生的根源，能改进的马上改进，做到立行立改；不能马上改进落实的，要明确努力方向和改进措施，逐步落实。师生群众看到了意见反映后的落实结果，参与学习实践活动的积极性就会不断提高，各级党组织的凝聚力、向心力、战斗力也会随之不断增强。
        校领导在深入基层广泛调研、面向群众征求意见方面为职能部门和二级院（系、部）做出了表率和示范。各单位也必须高度重视“听取意见”环节，坚持开门搞活动，以务实的态度深入到师生群众中，在广泛倾听师生群众意见过程中发现问题，集思广益，切实消除作风之弊，完善工作机制，汇聚发展力量。