平博体育承担的《教育部、财政部植物保护专业培养包开发项目》通过教育部专家组验收
【发布日期: 2015-11-16】
2015年11月9日至11日,生命科技学院主持承担的《教育部、财政部职业院校教师素质提高计划培养资源开发》项目顺利通过教育部专家组试评结题验收。
10日上午,结题验收试评会教育部专家组成员认真听取了植物保护专业培养包开发项目负责人乔亚科教授从项目团队的组建、课题的前期调研、研究思路、研究特色、课题研究的成果及成果的自评、经费使用等方面所作的项目工作汇报。之后,教育部专家组各位专家与项目负责人进行了现场提问和答辩。
专家组成员充分肯定了该项目所取得的预期研究成果,认为项目研究工作系统深入,改革思路清晰,特色鲜明,突出了职业教师的能力要求,录制的教学视频资料效果好等,同时,专家们也对该研究项目需要继续修改完善的方面提出了具体要求。
教育部、财政部植物保护专业培养包开发项目是根据“植保专业”职教师资培养中的教学实际和人才培养状况,通过创新改革,建立科学的“植保专业”职教师资培养标准,构建新型的人才培养模式和人才培养方案,开发建设专业核心课程及配套的特色教材,制定、完善培养质量评价方案。本项目的开发是转变育人和人才评价观念的过程。通过职业分析和教师素质与能力要求调查,有助于全面把握中等职业学校与种植相关的植物保护专业毕业生的就业领域和职业岗位能力要求,增强人才培养的针对性,推进面向农村的职业教育的发展。(编辑:孙艳敏 审核:李学锋)
10日上午,结题验收试评会教育部专家组成员认真听取了植物保护专业培养包开发项目负责人乔亚科教授从项目团队的组建、课题的前期调研、研究思路、研究特色、课题研究的成果及成果的自评、经费使用等方面所作的项目工作汇报。之后,教育部专家组各位专家与项目负责人进行了现场提问和答辩。
专家组成员充分肯定了该项目所取得的预期研究成果,认为项目研究工作系统深入,改革思路清晰,特色鲜明,突出了职业教师的能力要求,录制的教学视频资料效果好等,同时,专家们也对该研究项目需要继续修改完善的方面提出了具体要求。
教育部、财政部植物保护专业培养包开发项目是根据“植保专业”职教师资培养中的教学实际和人才培养状况,通过创新改革,建立科学的“植保专业”职教师资培养标准,构建新型的人才培养模式和人才培养方案,开发建设专业核心课程及配套的特色教材,制定、完善培养质量评价方案。本项目的开发是转变育人和人才评价观念的过程。通过职业分析和教师素质与能力要求调查,有助于全面把握中等职业学校与种植相关的植物保护专业毕业生的就业领域和职业岗位能力要求,增强人才培养的针对性,推进面向农村的职业教育的发展。(编辑:孙艳敏 审核:李学锋)
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